本期的(de)玩轉實驗繼續給大(dà)家介紹一種檢測實驗動物(wù)運動的(de)協調和(hé)整合功能的(de)行爲學實驗——平衡木(mù)實驗。平衡木(mù)實驗作爲實驗室常用(yòng)的(de)檢測運動能力的(de)方法,可(kě)用(yòng)于檢測實驗動物(wù)的(de)平衡能力、肌力以及運動協調力,同時(shí)其裝置簡單易得(de),而且具有不錯的(de)評價效果,因此它在運動能力評價方面有較爲廣泛運用(yòng)。

實驗裝置

平衡木(mù)主要有長(cháng)形和(hé)方形兩種形狀,以方形居多(duō),方形的(de)平衡木(mù)是長(cháng)1m長(cháng)對(duì)木(mù)杆(寬度6mm和(hé)12mm)。平衡木(mù)一側放置在黑(hēi)色方盒内。另一側放置上一個(gè)燈泡,爲緩沖小鼠掉落受傷,可(kě)在橫梁下(xià)方安裝一個(gè)吊床。實驗時(shí)記錄小鼠通(tōng)過平衡木(mù)進入黑(hēi)色方盒内的(de)時(shí)間和(hé)打滑次數。

實驗方法

實驗分(fēn)爲訓練期和(hé)測試期,爲期3天。

1、訓練期:
爲期2天的(de)訓練,每隻讓小鼠穿過 12 mm的(de)木(mù)杆3 次,然後穿過6 mm的(de)木(mù)杆3 次(若動物(wù)數次無法穿過窄的(de)木(mù)杆就用(yòng)較寬的(de)木(mù)杆)。将小鼠放置在光(guāng)束的(de)一端的(de)起點位置讓其可(kě)以自由通(tōng)過平衡木(mù)到達終點的(de)黑(hēi)箱,之後讓其在黑(hēi)箱中休息15S左右,将其放回籠子。進行下(xià)一次小鼠的(de)訓練,兩次動物(wù)的(de)實驗間隔不能少于10min。
注意:如果小鼠在 2 天的(de)訓練後仍未成功穿過整個(gè)光(guāng)束,則可(kě)以繼續訓練更多(duō)天。直到小鼠可(kě)以穿越木(mù)杆到達黑(hēi)箱。

2、測試期:

第3天即爲測試期,使實驗動物(wù)通(tōng)過平衡木(mù)到達盒子,同時(shí)記錄到達盒子的(de)時(shí)間和(hé)打滑次數,若未能到達,則時(shí)間記錄爲60s,重複3次。
實驗結果分(fēn)析
正常小鼠到達盒子的(de)時(shí)間較損傷小鼠的(de)時(shí)間更短,并且打滑次數少。

注意事項

1、當實驗動物(wù)出現嗅探或環顧四周,停滞不前時(shí),實驗人(rén)員(yuán)可(kě)用(yòng)戴著(zhe)手套的(de)手指戳或從後面推動以鼓勵它繼續前進。

2、每次訓練結束,将實驗動物(wù)直接放回自己的(de)籠子裏,同時(shí)要避免對(duì)小鼠過度訓練,使其過于熟悉而影(yǐng)響實驗結果。

3、實驗時(shí)應清潔橫梁和(hé)盒子上的(de)老鼠糞便,并用(yòng)先用(yòng)70%酒精擦拭,然後再進行下(xià)一次實驗,避免不同小鼠的(de)氣味等影(yǐng)響實驗結果。




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